Page 65 - 2020年《溪苑荣光》第2期

习作园地

五（４）班：王欣然

我懂得了不要自卑 雅独自做在里愁眉不展。我走过去问：“小
雅，你怎么不出去玩呀？”小雅抬头看了看我
在镜子里，样貌普通的我，成绩一般的
说：“这道数学题我怎么也解答不出来。”我
我，没有才华的我······唉!真是一个普通
一看题，心里激动极了，因为这道题我花了
的我。
一节自习课的时间解出来的。于是我先用
在舞台上会说能唱会跳的女孩子，出尽
我理解的方法给她讲解，看她不懂，我想可
显风采，而我只能鼓掌；作文写得好的女孩
能画线段图来讲解更直观些，她能清楚的在
子，用文字来表达生活，作文也会在全班当
线段图上看明白数量之间的关系。于是我
做范文朗读，而我只能当一个听众；会书法
找来一张白纸，用直尺画出线段图给她讲
的女孩用文字表现人生，而我只能当一个欣
解，她一下子就听懂了。她一脸崇拜，笑眯
赏者；会演戏会跳舞的女孩子在舞台上自豪
眯的对我说：“你真聪明！真棒！”别看这一
表演，而我只能当一个观众；学习成绩好的
句普通的话却融化了我自卑的心。
女孩可以当上学习委员，而我只能当一个请
我开始打量这个世界，宁静的夜空一颗
教者。唉！我真是一个平凡的女孩，一天天
流星划过，却留下很深的印记。早晨的露珠
过去了，我开始羡慕别人，羡慕别人能说会
像一颗颗漂亮的宝石，闪烁着耀眼的光。地
唱，羡慕别人聪明伶俐，羡慕别人心灵手巧，
上的小草十分平凡，却给大地增添了几分绿
唉！我到底能干什么呢？
色。我如同路边顽强的小草，也能装扮这个
直到有一次，那天阳光灿烂，同学们三
美丽的世界。
五成群的到操场上去尽情地玩耍，我发现小

点评：文笔清新，语言精炼流畅，结构紧凑，中心突出。对事物有自己的独到的见解。
指导老师：向秀娟

五（5）班：康楚瑶

冬日即景 神怡。从房檐的冰挂中，我可以体味出冬天
的美，那是一种独特的美，一种包围在你身
白雪茫茫，银装素裹的冬天到来了。
边却又难以留住的美。
下雪了，下雪了！雪花像无数个穿着六
我跑到树林里，漫天飞舞的雪花在大树
角形纱裙的小精灵，在空中跳着欢快的舞
妈妈身旁嬉戏，压得大树妈妈身上的叶子全
蹈；像一只只展翅的玉蝴蝶，在冬日的上空
掉了下来。而松树阿姨苍翠的站在白茫茫
飞舞。我伸出手来，让冬天抚摸我，让雪花
的雪地里，随着凛冽的西北风摇曳着身子，
亲吻我。
发出尖利刺耳的呼啸声，像是在蔑视冬天。
仔细去观察雪花的形状，我会忘记寒
我急忙去找我的同学共同赏雪，她突然
冷，会感到前所未有的清新爽朗，令我心旷

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