Page 21 - 2020年《溪苑荣光》第2期
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雅园之声
雅苑新教师“两力”提升研修活动
吉首市雅溪小学教师 张琼之
为了促进雅苑新教师“两力”提升特色研 听课是听什么和怎么听，评课是评什么和怎么
修活动的开展，切实提升新教师的教学设计 评。
力，掌握听评课的技巧，2020 年 12 月 22 日，吉 有了理论的支撑，谢院再用真实的课例给
首市雅溪小学邀请到湘西州教育科学研究院 我们分析如何看目标是否合理，教学环节是否
副院长谢文斌给老师们进行讲座，主题是“助 恰当。他特别强调，教学目标要可测，所有的
人立己——走向高阶思维的听评课”。 设计都要为教学目标服务，不要为了用而用，
谢院长从是什么，为什么，怎么做三个方 各个教学活动要进行“熵减”，才能达到认知的
面给我们阐述了听评课的本质——助人立己。 升级。
我们在听评课中要独立思考，发现问题；要高 讲座之后，雅溪小学党支部书记、校长黄
阶思维，创造价值；要外观他人，内省自己。谢 增峰同志表示，在接下来的教育教学过程中，
院长还介绍了“一四七”改进听课工具，从“道、 我校将以此为基础，结合我校实际情况，开发
法、术、器”四字模型讲述了听课的要求、基本 好听评课的工具，让老师们全力以赴走向高阶
方法和理念，用“七看”让老师聚焦课堂，知晓 思维的听评课。
2021.3 17
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