Page 78 - 2020年《溪苑荣光》第2期

吉首市雅溪小学·2020年·第2期

点评：作者以轻盈的笔触描绘了一场清香灵动的桂花雨。她赋予桂花生命，美丽的、淡

淡忧愁的，像戴望舒雨巷里撑着油纸伞的江南女子，又像郑愁予青石街道旁窗扉紧锁的姑
娘。在文章结尾作者笔锋一转，用“落下不是一种结束，而是新的开始”，将这淡淡的忧愁冲

刷干净，给人一种清新明亮之感。 指导老师：陈吉珍

六（7）班：黄嘉怡
记忆中的爱

打开记忆的闸门，任凭河水涓涓流淌。一 子酸酸的，泪水在眼眶中打转……

幕幕往事浮现在我的眼前，使我难以忘怀，记 四年级时，母亲十分的细心。那天，我发
忆犹新…… 现自己的衣服口袋破了一个洞，因此，放东西
婴孩时，我依稀记得自己被母亲抱在怀 常常会落下去。夜晚，我忽然从睡梦中醒来，

里，她唱着歌谣哄我睡觉。就这样，我在她的 只看见客厅里有一个身影在微弱的灯光下一
歌声中进入了梦乡…… 针一线的缝补着一件衣裳。瞬时间，我觉得这
学前班时，母亲十分的呵护我。总在家里 身影十分伟大。第二天，当我再放东西时，它
给我做好吃的，用爱哺育着我。 不再往下落了，因为它已经用爱填补上了。

三年级时，我们学校要求用钢笔写字。因 五年级时。记得有一次早上，母亲嘱咐我
此，我常常喜欢戳到自己的手。一天晚上，夜 带上外套，说中午会变天。可是我嫌麻烦，偏
幕像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀 不肯带，到了中午，果真变天了。此时，我真恨

在这毯子上的一颗颗精英而闪亮的宝石。我 自己当时没有听母亲的话，带上一件外套。我
坐在房间里写作业，写到一半，钢笔忽然没墨 只能坐在座位上，打算用读书来缓解这种寒
了。我便大声的呼喊母亲：“妈！我的钢笔没 冷。当我打开书包时，却发现有一件厚厚的外

墨了，快帮我打一下墨水。”妈妈打开房门，接 套。我如同遇到了救世主一般，眼睛直发亮，
过了钢笔，在房间里找着墨水，而我却十分反 赶紧披上外套。我觉得这件外套真得很暖。
感这声音，不耐烦得对母亲说：“妈！你找东西 直至现在，母亲还是每天早上为我做早

别发出那么大的声音！”母亲什么也没说，只是 餐，为我泡牛奶，为我加外套，为我系鞋带……
带着墨水，一脸愧疚的走出去，轻轻地关上了房 这一切都是历历在目，像是昨天才发生的
门。一会儿，母亲轻轻地推开房门，手紧紧的握 一样，始终让我难以忘怀！如果说父爱是含蓄
着笔尖，将笔头那边递给我。我一怔，心里似乎 的郁金香，那么母爱就是神圣的康乃馨；如果

被什么触动了一下。我问母亲：“您为什么将笔 说父爱是火辣的艳阳，那么母爱就是绵绵的细
尖握得那么紧，不怕戳伤自己的手吗？”母亲抚 雨；如果说父爱是自然的流水，那么母爱就是
摩着我的头，温柔的对我说：“傻孩子，我是怕你 动听的歌声！而我记忆中的也就是这难以忘

被戳伤！”顿时，我感觉心中有一股热流涌出，鼻 怀的母爱！

点评：文章开篇点题，情感真切自然，行文自然有序，主题明确，尤其是按时间的递进，小作者
渐渐长大懂事，更能明了母爱于平凡琐碎中润物无声，让人感同身受。结尾呼应前文，升华主题，
表达效果更为强烈！ 指导老师：王再文

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溪
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