Page 6 - 2024年《溪苑荣光》

吉首市雅溪小学·2024年·第1期

养，组织教师参加“国培计划”“省培计划”及 课本中的英雄故事，教课本中的英雄精神，阅
州、市级培训项目。做实“青蓝”工程，突出一 读非课本中的英雄文章，通过寻访罗荣光的足

帮一捆绑模式。实行推门听课，抓实课堂管 迹，组织开展替民族英雄罗荣光扫墓活动，参
理，打造有效课堂。开展优质汇报课和教学大 观走访博物馆和罗荣光故居，写读后感，观后
比武。三是做好“双型”培养增添新生力量。 感，书法写英雄罗荣光。数学学科重点收集罗

把年轻教师培养成党员，把党员培养成优秀教 荣光出生、牺牲日期，各战役时间，以及测量罗
师。多名年轻优秀教师向支部递交了入党申 荣光故居的位置和简单绘图等，培养学生的数
请书。唐佩微、覃琴、侯琪瑶等逐渐成为教学 据收集、分析能力。英语学科，培养学生通过

能手。 语言翻译罗荣光的事迹、形成中英文双语的英
2.课堂教学，课间文化 雄简介。艺术学科，通过艺术语言的绘画罗荣
以抓常规—夯实“备课—上课—听课”基 光，为学校荣光操创编音乐，谱写荣光校歌。

础线，取上法—做优“课题-课堂-课程”提升 特别是体育学科，通过学习土、苗非遗拳法，创
线。 编《荣光武术操》，并绘制出“荣光”英雄操的基

落实“双减政策”，全面培养学生素养，规 本招式。
范课后服务，实行“一校多品”，篮球、兵乓球、 第四步：开展英雄育人活动：通过校园微
足球、攀岩、古筝，笛子等，创编荣光武术操，开 信平台、电子屏、校刊、宣传展板，利用升旗仪

设“非遗”进校园。 式、纪念日、中国传统节日，组织学生赴湘西州
开齐开足课程，丰富校园活动。学校举办 博物馆，开展祭扫烈士墓，全军十大英模挂像

书画活动展演、体育田径运动会等活动及校园 进校园，坚持每周升旗全体师生对国旗宣誓，
科技节等大型活动。 等主题教育活动，有效推动英雄育人工作与学
3.德育为先，五育融合 校教育教学工作有机结合，进一步加强了师生

为落实国家课程，传承优秀民族文化、革 思想道德建设，补充精神之钙、筑牢信仰之
命文化的需要，开展英雄教育。 基。
第一步：铸牢办学理念：“英雄引领，立德

树人”。
第二步：营造英雄育人环境：英雄文化环
境的营造，校门上的对联“浩浩正气崇英雄 源

源文运多俊彦”、校园内“重塑英雄荣光”、教学
楼的八个红色大字“英雄引领 立德树人”，教室

内的每一个角落都师生感受，让英雄来引领每
一位师生，都做一个有道德、有理想、有志向的
祖国建设者和接班人，让每一处文化都影响孩

子的成长。
第三步：研发英雄育人课程：语文学科，读

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溪苑荣光苑荣光 XiYuanRongGuang
溪